经典的名人名言

经典的名人名言15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？以下是小编整理的经典的名人名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

2、假如今天，篮球之神迈克尔乔丹遇到同样的状况，他会不会放弃？

3、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

4、凡是领导者，他一定以身作则；他用行动管理，他不用口头管理；他领导使命，他不只是领导目标；他领导团队目标大于个人目标。

5、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。

6、团队的目标大于个人的目标，团队的利益大于私人的利益，国家的目标大于公司的目标，国家的利益大于公司的利益。

7、一定要把团队精神团队目标的概念，输入到每一个员工身上，让他凡事以团队的利益团队的目标为第一优先考量。

8、团队激励名言自己战胜自己是最可贵的胜利。

9、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

1、思念一个人，不必天天见面，不必互相拥有或互相毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。听不到他的声音时，会担心他。一个人在外地时，会想念和他一起的时光。

2、生命中的每一个故事，无论哭笑，无论结果如何，也一点一点地改变著我们的灵魂。我希望它终究是使我们变得更好。

3、赛过光阴的，不是速度，而是爱情在两个灵魂之间的慢舞。

4、唯有经历过真正的痛苦，才有深刻的快乐。

5、他时常说，我们早点相遇就好了。时间拨弄，半点不由人。既然我们相遇的时间那么差，分手也该找一个最好的时间吧？——《我这辈子有过你》

6、有重量，我们才会觉得自己太重或太轻，那就可以忙着减肥或增肥。

7、如果他喜欢吃雪糕，最好放几种不同味道和款式的雪糕，让他挑选。

8、我也曾相信，一段爱情最好的结果便是两个人长相厮守。如果不能白头到老，就是没有结果。现在觉得自己这种想法太幼稚。

9、也许，就是一个余韵。

10、有些东西自己以为会一直保留下去的，却没想渐渐就没了痕迹。去过的地方，走过的路，爱过的人，一起的日子，随着一个转身离开的决定而远离，再美的记忆，再难的割舍，终究在好久好久以后，不经意的一天，什么都不再清晰了，无处可寻。

11、如果没有你，唯一的好处，是我也许会变得坚强，因为当你在我身边的时候，你虽然口里叫我要独立坚强，却一直也代我出头。

12、我们一直要找一个与我们想法相同的伴侣。尤其当外表的吸引已经过去，爱情的盲目期已经结束，到了慎重考虑对方是否是一个可以共度余生的人的时候，我们希望他的想法大致和自己一样。

13、既然一个男人能够在妻子过身时对她说："我最爱的人是你。"那他为什么又要背叛她？

14、你曾经爱一个人爱到一百分。今天，你爱上另一个人，但是你已经不像从前，你已经无法再爱一个人爱到一百分了。一个人老了，或者长大了，经历的事情太多，见过的悲欢太多，已经无法回到一百分的阶段，八十分已经是极限。那些一百分的岁月，原来是生命中最美好的日子。即使后来变成六十分，她仍然是唯一拿过一百分的女人。

15、每一段爱情都有强者和弱者，从一开始就注定好了。弱者不是处于下风，只是更期待的那个人。——张小娴《刻骨的爱人》

16、生命会在某个时刻召唤我们，而我们唯一可以做的，是回应这种召唤。——张小娴

17、终于你明白，这就是爱情。终有一个人，老是跟你过不去，你却很想跟他过下去。——张小娴

18、一个女人，一生之中，无论如何要当一次第三者。是的，做过第三者，才会明白，爱一个人，是多么凄凉。我们想要的人，并非常常可以得到。

19、刚开始的时候，他什么都不介意。不介意你的过去，不介意你的坏脾气。然后有一天，他开始介意，他不是那么情深地说过不介意吗？谁知道，时日过去，他忘记了自己所说的一切。人在得不到的时候，什么都可以不介意。得到之后，什么都有点介意。这是爱情，希望你不要太介意。

20、喜欢一个人是不会有痛苦的，爱一个人，才会有绵长的痛苦。可是，他给我的快乐。也是世上最大的快乐。

21、卑微的爱无法爱到地老天荒，它总难免会有终结的一天，然后就不爱了，然后就明白爱不是一种施予和乞讨。爱你的，又怎么舍得你卑微？

22、首先提出分手的那个人，一定会比较好受。被人抛弃的话，即使不太爱他，还是会很伤心的。所以，我以后要做首先宣佈的那一个。

23、有些城市，还没去过之前你很嚮往，去过之后却难免会有点儿失望，可是，馀生之中，你总想再去一次，甚至一去再去，威尼斯和巴黎在我生命中就是这样的城市，连失望都是浪漫的。愿世间安好，岁月悠长。

24、二十一世纪了，我们队爱情的完整也许应该有一个新的见解——不要祈求永远完整，只要有一部分完整就好了。在互相鼓励的那一部分，你们是完整的。在共同奋斗的那一部分，你们是完整的。在毫无保留地付出的时候，你们是完整的。有一部分的完整，足以抵消一部分的遗憾。

25、我们都知道适当的依赖是一种信任和亲昵的表现，去回应这种依赖就是爱。只是，我们往往无法准确地决定依赖的重量。太轻了，对方没有安全感；太重了，又轮到自己没有安全感。要有多重才不算重？才能够自持？

26、我不喜欢发脾气。我真的很少对别人发脾气。但我会很差劲很没出息地，只对亲密的人发最大的脾气。

27、人只是拥抱着时间洗涤不去的记忆，爱也，恨也好，不会全部留着。

28、他不爱你，那么，他的条件再怎么好，你守着的只是一个虚幻的梦，只是一份自怜和自欺。当青春都老了，就连他一个温存的微笑你也不曾拥有过。他始终不爱你，你却已经错过了那个爱你的人。你执着的，是一个多么卑微的希望？一生之中，也许只有一次不顾一切的一往痴心，那又何苦栽在一个不爱你的人身上。 ——张小娴

29、走在熟悉的路上，往往会忽略细微之处不可多得的美丽；而走在陌生的路上，却又会因为迷恋途中的景致而耽误行程。身边的人每一天都在为自己默默付出，我们却往往视而不见；而刚认识的人只要对自己好那么一点点，我们就会受宠若惊！糖放的太多了就会感觉到苦，爱的太深了就会感觉到平凡。 ——张小娴

30、终有一天，我们会接受人生所有的无常聚散，就像我们终于接受自己老去的事实。——张小娴

31、爱情，就是彼此永不止息的思念，是 ……此处隐藏17618个字……智慧也因此变得更加完美。

8、不卑不亢不谄媚。自爱自重自持自强。不骄不躁不虚伪，自知自信自律自由。

9、所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。

10、自律，就是一种自我完善的过程，其中必然经历放弃的痛苦，其剧烈的程度，甚至如同面对死亡。但是，如同死亡的本质一样，旧的事物消失，新的事物才会诞生。

11、自由从何而来？从自信来，尔自信则是从自律来！先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。

12、毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。富有爱心的父母，善于审视孩子的需求，做出理性、客观的判断。他们也可能在面临痛苦抉择时，与孩子一道经受痛苦和折磨。孩子也当然会逐渐意识到，父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛，他们提醒自己：“既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。”——这就是自律的起点。

13、自由与“放纵”不同。自有伴随着“责任”。能自律，有清高的人格、能坚忍冷静，才能够真正享受自由。

1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、扬黄牛精神，做平凡工作。

5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

12、宽容别人等于祝福自己。

13、踏踏实实做人、认认真真做事。

14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15、爱拼才爱赢。

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

17、每一个学生都是好学生。

18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

21、循循善诱，诲人不倦的是老师。

22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

32、想让生命辉煌，就别浪费青春。

33、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

35、坚持启发式，避免注入式。

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

1、如果你想要快乐，设定一个目标来指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。安德鲁·卡内基

2、目前，有多少困难的事情，自古以来都是人们自强不息的时候。

3、成名的艺术家受名声的束缚，他们最早的作品往往是最好的。

4、如果灵魂没有明确的目标，它就会迷失自我，因为俗话说，无处不在。

5、对于故事中人性的一面，语言并不令人惊讶。

6、企业应该坚持这样一种观点，即先利后利，先成本后成本。学会给予，而不是给予。商人的最高境界是给予，而给予就是慈善。

7、生活是一个故事。重要的不是多长时间，而是多好。

8、信仰！有信仰的人能经得起任何风暴。

9、世界上的活动，虽然有许多缺点，但仍然是好的。

10、伟人最明显的标志是他坚强的意志。

11、一个人独处时最强壮。吉田汪东城

12、只有自己有伟大的理想，并以自己全部的力量为人民奋斗，才是最幸福的。

1、爱因斯坦错了--他说“上帝不玩色子”。对黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有时候他会把我们弄糊涂，因为他把它们丢到了看不见的地方。

2、我注意过，即便是那些声称一切都是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。

3、我的目标很简单，就是把宇宙整个明白——它为何如此，它为何存在。

4、时间有没有尽头？

5、如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。

6、我发现美国和斯堪的纳维亚口音对女人尤其管用。

7、宇宙从何处来，又往何处去？

8、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

9、一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。

10、通观整个科学史，人们已渐渐明白，事件不会以随意的方式发生——它们反映了某些基本的秩序，这可能是——也可能不是——有神力相助的”